Équité et inclusion : Voix de la communauté

Perspectives, histoires et expériences sur l'équité, l'inclusion et l'appartenance.

List of 17 news stories.

  • Racial Equity and Belonging Update & Response to BSU Demands


    On February 1, our Black Student Union (BSU) shared a set of demands with the administration and the community. These demands represent the voices of students who are earnestly invested in seeing College Prep live up to its mission; as such, we thank these student leaders for providing critical perspective and urgency to this winter’s equity and belonging work. Additionally, College Prep continues to build on the progress of last semester and created a summary of major actions, based on both what students are asking be prioritized, as well as standing goals. Please click here to see College Prep’s response to the BSU Demands and our commitment to ensuring that we are a safe and just school.
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  • Honoring Black History/Liberation Month, Part 4


    Every day this month, in addition to other activities, faculty and staff in the College Prep community are sharing stories and biographies of Black Excellence and Black Joy. Here are the community bulletin board highlights from week four of Campus News.
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  • Honoring Black History/Liberation Month, Part 3


    Every day this month, in addition to other activities, faculty and staff in the College Prep community are sharing stories and biographies of Black Excellence and Black Joy. Here are the community bulletin board highlights from week three of Campus News.
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  • Honoring Black History/Liberation Month, Part 2


    Every day this month, in addition to other activities, faculty and staff in the College Prep community are sharing stories and biographies of Black Excellence and Black Joy. Here are the community bulletin board highlights from week two of Campus News.
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  • Response to BSU Demands by Monique DeVane, Head of School


    To our BSU and community—good morning. A week ago at Assembly, I shared that, along with a number of other administrators, I’d received a letter with a list of demands from the Black Student Union. I’m returning to our Assembly space to respond to that letter because I believe that how we speak to and with each other matters. We are bound together in a hard moment, trying to do critical work. We need to root ourselves in a collaborative spirit, so I want to both model and invite that. I know that there are stakeholders who may not be here with us here today, so I’ll also be sending the full text of this response to Trinity Thompson, BSU’s advisor, as well as making sure that it is sent to each of you and posted on the school’s social media.
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  • Honoring Black History/Liberation Month, Part 1

    Every day this month, in addition to other activities, faculty and staff in the College Prep community are sharing stories and biographies of Black Excellence and Black Joy. Read on for excerpts from our community bulletin board, Campus News.
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  • The Partners Program: Student Mentors Create Peer-to-Peer Anti-Hate Trainings


    College Prep student mentors are an integral part of Partners and its mission to serve Oakland public middle school students in academic summer and afterschool programs. Samuel Beltran, Director of The Partners Program, describes how veteran student leaders are applying their anti-hate training in the creation of a peer-to-peer student training program for new mentors.

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  • Understanding Impact: Changes to our History Curriculum

    This year, the History Department faculty met with student affinity groups on campus to discuss and understand the social-emotional impact of the curriculum. We sat down with Johanna Lanner-Cusin, History Department Chair.

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  • BSU Student Leadership: Personal Perspectives


    As College Prep renews its commitment to centering the work of racial justice across all aspects of school life, student leaders on campus are energized and focused, engaging their peers and teachers in meaningful ways. We sat down with the student leadership of the Black Student Union, Gisele S. ’22, Isaac C. ’21, Sydney G. ’22 and Joy J. ’22 to hear how the events of this past summer and their personal experiences at College Prep have shaped their perspectives as leaders.

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  • Dans le bureau d'admission du College Prep

    Qu'il s'agisse de l'élargissement des efforts de sensibilisation de la communauté ou de la création de nouveaux événements d'admission destinés à toucher davantage de familles du BIPOC, le bureau des admissions s'engage activement dans le travail stratégique d'équité et d'inclusion qui se déroule au College Prep. Lisez la suite pour savoir comment Evie Koh, directrice des admissions, décrit les changements et les projets passionnants en cours.

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  • LifePrep : Centrer le travail sur l'équité et l'inclusion

    Le programme LifePrep a subi quelques changements majeurs cette année. En s'associant à un programme local d'éducation expérientielle et d'équité et d'inclusion, le projet Mosaic , le cours nouvellement remanié travaille à créer un espace permettant aux étudiants de développer des compétences essentielles en matière de compétence culturelle et de travail anti-oppression. Trinity Thompson, directrice de l'apprentissage expérientiel et communautaire, décrit les changements apportés au programme et ce que l'école a prévu pour l'avenir de LifePrep.


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  • Comité d'équité et d'inclusion des administrateurs : Sur la gouvernance

    Le comité du conseil d'administration sur l'équité et l'inclusion, présidé par le Dr Sue Lin et Liane Randolph, a continué à se réunir cet été pour discuter de l'engagement continu des administrateurs à centrer l'équité raciale dans l'ensemble de la préparation à l'université. Nous avons rencontré les coprésidents pour leur demander comment ils perçoivent le rôle de la gouvernance à l'école en ce moment critique.
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  • Des étudiants leaders participent à l'Institut d'été du CPS sur le leadership

    L'été dernier, plus de 50 étudiants leaders ont été invités à participer au tout nouveau College Prep Summer Leadership Institute, un événement de trois jours organisé dans le cadre de Zoom, qui visait à donner aux étudiants la possibilité d'en apprendre davantage sur eux-mêmes et sur le leadership par le biais d'une pratique d'équité et d'inclusion. Nous avons rencontré Nina '21 et Adya '21, pour parler de leurs expériences.
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  • Réexamen du programme d'études anglais à l'université

    Grâce à de nombreux courriels, aux médias sociaux et à des conversations franches l'été dernier, nous avons entendu nos étudiants actuels et leurs parents, le corps enseignant, le personnel et les anciens élèves parler de la nécessité de vérifier et de modifier la culture et le programme de l'école. Lisez la suite pour voir comment Jhoanna Infante, directrice du département d'anglais, a collaboré avec ses collègues enseignants pour revoir et ajuster le programme d'études anglais.
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  • Équité et inclusion : Nos progrès

    La directrice de l'école, Monique DeVane, réfléchit à certains des travaux critiques et continus sur l'équité et l'inclusion qui ont été réalisés cet été au College Prep. Avec de nouveaux programmes et initiatives pour la communauté, ainsi que des possibilités de croissance continue, elle parle de ce qui l'enthousiasme le plus et des défis qu'elle entrevoit pour l'avenir.


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  • Le corps enseignant et le personnel se réunissent au sein du groupe de travail E&I

    Présidé par Tania Triana, professeur d'espagnol, et co-animé par Jeremiah Jackson, directeur de l'équité et de l'inclusion, le groupe de travail de la faculté et du personnel sur l'équité entre pairs a été lancé en 2018, créant un espace pour notre communauté professionnelle afin de partager son intérêt ou son expertise en matière d'équité, d'inclusion ou de justice sociale. Lisez ce qui suit pour connaître leurs expériences et leurs enseignements de l'année écoulée.
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  • Le droit constitutionnel dans une optique antiraciste

    Lorsque Dan Song est passé de la pratique du droit à l'enseignement de l'histoire au CPS, il a apporté avec lui son amour de l'apprentissage et sa passion pour le droit. Dan a enseigné des cours d'histoire à nos étudiants plus jeunes et plus âgés, mais il trouve son option de droit constitutionnel particulièrement enrichissante. Lisez comment il a évolué pour inclure l'étude du droit à travers une lentille antiraciste.
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